Bob se encuentra visitando en una ciudad muy importante de Europa. ¿Será verdad? ¿Sabes dónde está? ¿Cómo se llama esta ciudad?
El metro de esta ciudad es el
más antiguo del mundo, y como curiosidad, en la Estación de King’s
Cross existe una placa metálica donde aparece “Plataform 9 3/4”
en referencia a la conocida saga, ya que desde allí
partía el Expreso a Hogwarts. ¿Quién es el autor de ese libro? ¿Escribe
el título de alguno de los volúmenes? ¿Has leído alguno? ¿Has visto
alguna de sus películas? ¿Qué te han parecido?
Cuando se habla del Big
ben ¿a qué nos referimos? Pero ¿qué es en realidad?
¿Qué
es el London eye?. Al lado de qué río se encuentra.
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Este río sirvió de inspiración para una canción muy famosa es un vals.
¿Cuál río es el más largo de Europa?
Muchas veces, quizás demasiadas, nos convertimos en seres muy
previsibles, quizás por que nuestras acciones son repetitivas y no
buscan la creatividad ni la innovación.
Ya va siendo hora de que cambiemos esto, y empecemos a usar más parte de nuestro cerebro.
Te propongo que visites este enlace y realices las actividades que ahí te propongo, en tu blog.
El próximo día las comentaremos en clase.
Abandona el pensamiento establecido y deja fluir tu imaginación, demuéstrame que la tienes.
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
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Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo. (Albert Einstein)
domingo, 31 de enero de 2016
viernes, 29 de enero de 2016
Rios europeos
El
río donde se encuentra hoy, nuestro incansable viajero Bob, corresponde a un río europeo que es el segundo en
tamaño. El río tiene 2.850
kilómetros de longitud antes de desembocar en el Mar Negro.
¿Cómo se llama este río? Si no lo sabes, aún, continúa leyendo esta entrada.
¿Cómo se llama este río? Si no lo sabes, aún, continúa leyendo esta entrada.
El río de que hablamos es
favorable para la navegación en gran parte de su curso. Su origen se
encuentra en el Bosque Negro en Alemania.
Además en su historia sirvió
como frontera del Imperio Romano durante mucho tiempo para separarlo de los pueblos bárbaros. ¿Quiénes eran estos pueblos?Este río sirvió de inspiración para una canción muy famosa es un vals.
¿Cuál río es el más largo de Europa?
martes, 26 de enero de 2016
Mar europeo
Nuestro intrépido amigo Bob emprende un viaje por
Europa y como siempre nos dará pistas del lugar donde se encuentra, tú
debes adivinarlo, contestar a las preguntas que te haga y con todo ello
elaborar una entrada en tu blog, adornándola con alguna imagen relativa
al lugar que estemos visitando.
En tiempos de los antiguos romanos lo llamaba mare nostrum ¿por qué?
En tiempos de los antiguos romanos lo llamaba mare nostrum ¿por qué?
Está
compuesto por varios mares que conservan sus nombres antiguos.
Escribe al menos el nombre de 4 de ellos.
Escribe el nombre de los países que baña este mar.
Entonces, en esa época, los habitantes de las orillas de este mar tenían muchos dioses ¿Cómo llamaban los antiguos griegos al dios de este mar?.
Escribe el nombre de los países que baña este mar.
Entonces, en esa época, los habitantes de las orillas de este mar tenían muchos dioses ¿Cómo llamaban los antiguos griegos al dios de este mar?.
lunes, 25 de enero de 2016
Tema 3 Sociales
Para este tema hay algunas novedades, seguiremos teniendo un repositorio, con muchos materiales y recursos en esta dirección. ¿Te suena el blog?, si, es el de tu compañera María Jaén que ha hecho un gran esfuerzo y el resultado ha sido magnífico.
Bob seguramente nos propondrá algunas adivinanzas sobre curiosidades de Europa.
Y tendrás que hacer la siguientes actividades:
Un grupo de amigos/as vamos a realizar una viaje por Europa (no vale elegir España como país a visitar), tienes que elegir al menos tres medios de transporte, la vuelta en avión, (Ah, este medio de transporte, ya no puedes utilizarlo).
Debes hacer un viaje novelado (a imitación del que hemos visto en clase).
Tienes que atravesar al menos 5 países, debiendo investigar para averiguar en cada uno de ellos: los rasgos de su relieve más importante (montañas, ríos, cabos, golfos, mares que lo rodean, …), el clima predominante en él, y otros aspectos como: su bandera, idioma, la capital, como se llaman sus habitantes y cuántos tiene, moneda, monumentos, personajes famosos o importantes de dicho país, comidas típicas, souvenirs que se suelen comprar en él, y cualquier otra cosa que pensáis que le puede interesar a un turista que lo visite.
el resultado de esta tarea la podéis ver en esta página web.
Como tarea para este tema te propongo que hagas un tríptico de uno de los países que has visitado en el que aparezca los siguientes datos al menos:
Cómo llegar desde España, qué moneda necesitas, qué monumentos artísticos y naturales se pueden ver, qué comer y qué regalos se pueden comprar.
Esta tarea será la evaluación del tema.
Bob seguramente nos propondrá algunas adivinanzas sobre curiosidades de Europa.
Y tendrás que hacer la siguientes actividades:
Un grupo de amigos/as vamos a realizar una viaje por Europa (no vale elegir España como país a visitar), tienes que elegir al menos tres medios de transporte, la vuelta en avión, (Ah, este medio de transporte, ya no puedes utilizarlo).
Debes hacer un viaje novelado (a imitación del que hemos visto en clase).
Tienes que atravesar al menos 5 países, debiendo investigar para averiguar en cada uno de ellos: los rasgos de su relieve más importante (montañas, ríos, cabos, golfos, mares que lo rodean, …), el clima predominante en él, y otros aspectos como: su bandera, idioma, la capital, como se llaman sus habitantes y cuántos tiene, moneda, monumentos, personajes famosos o importantes de dicho país, comidas típicas, souvenirs que se suelen comprar en él, y cualquier otra cosa que pensáis que le puede interesar a un turista que lo visite.
el resultado de esta tarea la podéis ver en esta página web.
Como tarea para este tema te propongo que hagas un tríptico de uno de los países que has visitado en el que aparezca los siguientes datos al menos:
Cómo llegar desde España, qué moneda necesitas, qué monumentos artísticos y naturales se pueden ver, qué comer y qué regalos se pueden comprar.
Esta tarea será la evaluación del tema.
miércoles, 13 de enero de 2016
Naturales Tema 4: La reproducción humana
Con esta función el ser humano se perpetua como especie, con los siguientes recursos puedes repasar este tema.
- El aparato reproductor (1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)
- La reproducción humana (a, b, c, d, e, f, g, l, m)
- Repasamos la unidad y podemos realizar actividades de autoevaluación con (1, 2 y 3).
A continuación un vídeo sobre la reproducción humana.
- El aparato reproductor (1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)
- La reproducción humana (a, b, c, d, e, f, g, l, m)
- Repasamos la unidad y podemos realizar actividades de autoevaluación con (1, 2 y 3).
A continuación un vídeo sobre la reproducción humana.
Etiquetas:
naturales,
reproducción,
tema 4
Creatividad
Ya va siendo hora de que cambiemos esto, y empecemos a usar más parte de nuestro cerebro.
Te propongo que visites este enlace y realices las actividades que ahí te propongo, en tu blog.
El próximo día las comentaremos en clase.
Abandona el pensamiento establecido y deja fluir tu imaginación, demuéstrame que la tienes.
Etiquetas:
creatividad,
pensamiento alternativo
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